部门：党委宣传部 供稿：谢烈虎 摄影：陈欣欣 审核：魏楚元、韩淼、冯永龙 发布时间：2024-04-03 阅读次数：
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4月1日，校党委理论学习中心组在教4-201会议室举行扩大学习会，专题学习“人工智能赋能创新人才培养”。全体校领导、党委常委、校长助理，有关职能部门负责人，各学院教学院长、专业负责人，研究生院、教务处相关人员和电信学院相关教师参加学习会。会议邀请哈尔滨工业大学长聘二岗教授、国家教学名师战德臣做主题辅导报告。学习会由党委常委、副校长陈红兵主持。
战德臣教授从为什么要进行计算与智能思维教育、最基本的计算思维和最基本的机器智能思维、人工智能与“人工智能+”思维、如何使计算与智能思维赋能多学科学生快速成长四个方面详细介绍了人工智能赋能创新人才培养的方式方法与实践经验，从多个角度阐述人工智能赋能创新人才培养的作用、价值和途径。他指出，从计算思维到智能思维的演化以及“人工智能+”思维的培育与应用，对各学科学生的未来创新产生着重要影响。当前人工智能发展已经进入新阶段，必将持续深刻改变人类的社会生活和世界面貌。高校培养各学科学生开发本领域计算/仿真工具所需要的能力，应强化学生思维意识并赋能实践。他详细介绍了通过“自演化-递进式-搭梯子”的路径，帮助非计算机学科学生完成计算思维程序实践项目的探索，即突出“思维意识+项目实践”，引导学生有使命的学习，赋能学生的系统实现能力。
陈红兵代表学校对战德臣教授的精彩报告表示感谢。他指出，2024年“人工智能+”首次被写入政府工作报告，从国家层面进一步强调了发展人工智能的重要作用和意义。高校的根本任务是培养人才，建设教育强国要着力培养拔尖创新人才，发展新质生产力要着力培养拔尖创新人才。人工智能不仅本身是前沿学科专业，极具创新性，而且对于各学科专业的拔尖创新人才培养都具有重要的不可替代的作用。要推进人工智能在创新人才培养方面的应用和发展，做好2024版本科人才培养方案修订等重点工作，加快推动拔尖创新人才培养，进一步深化科教融汇、产教融合，更好培养具有解决实际问题能力的创新型人才，为发展新质生产力、推动高质量发展培养输送各类优秀人才，为推进高水平特色型大学建设新征程贡献智慧和力量。
