2010年10月25日，专业基础部开展了以提高教学质量为主题的教师与学生间的对话活动。专业基础部的教师与部分研究生、本科生参加了此次活动。
此次活动中，专业基础部的罗健老师、李国华老师就结构力学的教与学做了专题发言，研究生和本科生从学生的角度，探讨了学习的一些心得和学习方法。罗健老师根据二十多年的教学经验，对结构力学的教学有着极为深刻的体会，对学生的学习状态、学习心理及学习认知方法也有一定的了解。在活动中，罗健老师以 “结构力学的教与学”为主题，对结构力学在土木工程专业中的基础性地位、结构力学的学习特点等方面进行了阐述，同时指出了在学习结构力学方面存在的一些问题，并对这些问题进行了深刻地剖析，最后罗健老师从如何改进结构力学的教与学两方面进行了总结，并给出了改进方法与措施。李国华老师就结构力学的教学方法，从教学理念、教学手段及教学方法三方面交流了自己的感受。
研究生孙娅同学就“我的力学学历历程”为主题，介绍了从本科阶段开始接触结构力学、考研复习结构力学、研究生阶段对力学的理解三个阶段介绍了自己在学习结构力学时的不同感悟，并为师弟师妹们如何学好结构力学提出了建议。本科生张雪丹同学以自己亲身感受，图文并茂地介绍了学生如何“高效度过45分钟”。
参加活动的老师与学生积极发言，畅所欲言。参会老师与学生一致认为，这种“教”与“学”的对话活动非常有意义：教师可以及时地了解到学生的思想动态、学习习惯、学习方法、学习中存在的问题等；学生可以对教师的教学方法、教学手段提出改进的建议。活动从教与学两方面入手，共同探讨提高教学质量的源泉，为我院教学质量的提高提供重要的参考资料。
