部门：学生工作部(处)（研究生工作部、武装部） 供稿：黄紫薇 王秉楠 审核：王秉楠 卫巍 发布时间：2023-05-29 阅读次数：
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为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实立德树人根本任务，加强心理育人实效，提高学生工作系统教师心理健康教育工作能力，更好地应对突发心理危机事件，我校于5月26日下午举办心理辅导工作专题研讨与案例分享会，各学院副书记、辅导员、心理素质教育中心专职教师参加，分享会由学生工作部副部长王秉楠主持。
首先由心理素质教育中心主任李梅解读了教育部联合十七部门下发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》文件精神，并传达我校心理健康工作的新要求。李梅老师讲到近年来大学生的心理健康问题越来越凸显，心理健康工作被摆在了更加突出的位置，我校要进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善各部门协同联动的学生心理健康工作格局，落实五育并举，开展八项重点工作，尤其是要加强心理排查和心理预警。随后，李梅通报了近期我校的学生情况，她强调随着心理排查逐步深入细致，心理素质教育面临着一些挑战，辅导员要熟悉相关文件流程，提高心理危机应对能力，加强家校沟通，促进学生身心健康发展。
接下来环能学院辅导员杨亚利和经管学院辅导员李怡介绍了他们在实际工作中处理过的学生心理危机案例，并分享了对于该事件的处理方法和思考感悟，由心理中心专职教师李梅、张婉奇进行点评。张婉奇分享到，要以团队协作的形式开展危机事件的应对，与相关部门之间沟通协调形成合力非常重要，同时，应对危机要基于学生心理问题和特征评估持续开展，不是仅仅用改变现实的行动来缓解焦虑，而是要和学生一起面对和承载这种感受，帮助学生获得应对问题的能力，更好地发展。
本次专题研讨为辅导员们提供了经验交流平台，有助于增强学生工作队伍的心理危机应对能力、熟悉心理危机处理流程、深入理解心理工作本质、形成心理工作的系统思维，为更好地处理学生突发事件、服务学生成长成才打下良好基础，对实现全员心理育人、营造和谐安全的校园环境具有积极意义。
编辑：陈欣欣
