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我校教学成果获卫星导航定位教学成果特等奖

部门:测绘与城市空间信息学院 供稿:周命端 审核:王坚、谷天硕 发布时间:2024-09-20 阅读次数:

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近日,中国卫星导航定位协会正式发布了《关于2024年卫星导航定位优秀教学成果推荐结果的公告》。我校测绘学院王坚教授牵头申报的教学成果《面向新工科测绘导航拔尖创新型人才培养模式探索与实践》荣获2024年卫星导航定位优秀教学成果特等奖(主要完成人:王坚、周命端、周乐皆、韩厚增、赵江洪、张瑞菊、刘飞、柳根、尹川、匡开发)。

教学成果奖领奖现场

获奖证书

随着北斗导航、人工智能、大数据等新技术的发展,传统人才培养模式难以满足测绘导航专业发展新要求,该成果通过数智驱动测绘导航专业建设的内涵与外延,积极推动专业学科由工程向工程-产品的思维融贯,主动发挥课程思政全覆盖作用,围绕“课程体系、教材建设、实践教学及创新创业”进行教学改革,构建了面向新工科测绘导航拔尖创新型人才培养模式(图1),通过拓展数智化产学协同育人教学内容,建立测绘导航学年全覆盖课程体系,克服了课程体系设计与数智化思维培养模式存在脱节现象;创新教材编写理念,融入课程思政,打造测绘导航拔尖创新型配套教材体系,解决了新技术发展迅猛与教材内容更新慢的矛盾以及课程思政新形态数字教材缺乏问题;加强产学协同深度融合,构建多元化智能工程-产品数智化思维能力培养平台,破解了数智化实验教学创新平台缺乏难题;以创促学,建立课内-课外/创新-创业无缝衔接的创新学分制教学体系,突破了数智化驱动产教融合育人深度不够瓶颈。


面向新工科测绘导航拔尖创新型人才培养模式

我校拔尖创新型智能导航本科育人团队目前是北京高精尖学科、服务北斗导航国家重大战略需求——导航工程专业的核心教学团队。团队师资力量雄厚,结构合理,师德高尚、勇于创新,在国内外具有较高的影响力。团队成员共16人,拥有教育部青年长江学者、教育部新世纪优秀人才、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖、北京市科技新星、北京市教育委员会青年英才等省部级人次8人次。团队拥有合理的学缘结构、职称构成、年龄结构、专业背景和学术研究方向,形成了爱岗敬业、勇于奉献、敢于创新的良好氛围,为拔尖创新型智能导航人才培养提供了强有力的师资保障。近年来,团队承担北京市教育科学规划课题等省部级教改项目24项、校局级18项,发表教学论文18篇,正式出版教材11部,编写讲义6本。导航工程专业自创立以来连续软科排名A+(全国第二),首届学生获北京市先进班级集体,在高考招生中备受北京乃至全国考生及家长关注,是最热度的本科专业之一,在全国首创了测绘导航拔尖创新型人才培养模式”。

据悉,中国卫星导航定位协会卫星导航定位教学成果奖是为表彰在卫星导航定位教学工作中取得的优秀成果。本次优秀教学成果评选活动吸引了包括清华大学、武汉大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等国内顶尖高校在内的近60个教学团队积极申报,经初审、函评、会评答辩、公示等环节,本次共评选出特等奖4项、一等奖8项、二等奖16项,充分彰显了优秀教学成果奖评选工作在卫星导航定位行业领域内的广泛影响力。






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