6月21日下午，学校在大兴校区图书馆报告厅召开两校区办学工作会。会议的主要任务是，深入贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》和北京疏解非首都功能工作要求，全面部署和推动两校区办学调整工作，为实现学校“十三五”发展规划确定的“两高”办学新格局奠定坚实基础。校领导王建中、张爱林、何志洪、李维平、张启鸿、李爱群、吕晨飞出席了会议。全体处级干部，全体科级干部，各级人大代表、政协委员，部分民主党派和无党派人士代表、党代会代表、教代会（工代会）代表、团委代表、教授代表、中青年教职工代表、学生代表共200余人参加了会议，副校长李维平主持会议。

       校长张爱林作了题为《落实理念、纲要、规划，科学定位“两高”办学布局，加快建设有鲜明建筑特色的创新型大学》的报告。他论述了我校“两高”办学布局的必要性、紧迫性及科学定位，指出“两高”办学布局是学校办学规模和空间调整的迫切要求，是建设有鲜明建筑特色的创新型大学的迫切要求，是落实《京津冀协同发展规划纲要》的科学定位，是落实我校“十三五”规划的科学定位，要切实做到“两高”校区发展建设并重，协调统一。

       他强调“两高”办学布局是我校教育事业发展的“两高”布局，是校园规划建设的“两高”布局，是管理服务保障的“两高”布局。要按照“两高”布局完成两校区2016—2020年校园建设规划，工程项目管理要坚持“功能、质量、安全、工期、成本”五统一原则。真爱师生，抓好“两高”布局民生，要加快“智慧建大”建设，以信息化打破两校区办学距离和时间限制，提高管理水平。
       他明确“两高”办学布局发展建设的原则和要求，一是以五大发展理念统领；二是必须坚持建设“一流校园”、“一流学科”、“一流学院”和“一流大学”高标准；三是坚持以人为本服务，学生第一、老师优先的价值取向，全员服务，服务全员；四是坚持整体规划、整体设计、分步实施；五是突出校园文化是校园建设的灵魂；六是坚持功能第一，高起点、高标准、高品位。
       张爱林最后指出，“两高”办学布局是我校“十三五”发展的最重大工程，要落实理念，落实纲要，规划引领，学科建设引领，抓好“两高”办学布局各项工作，切实抓好民生，服务师生员工，建设人文校园、科技校园、绿色校园、智慧校园。他强调，实现我校“两高”办学宏伟蓝图的关键是全体北建大人要对“两高”布局办学定位达成共识，要有一张蓝图抓到底、功成不必在我的胸怀，齐心协力，长期坚持，自觉把两校区营造成美好家园，为实现有鲜明建筑特色的创新型大学宏伟蓝图而努力奋斗。
       副校长李维平作两校区布局调整实施方案主题报告。他立足两校区资源现状和各学院两校区现有布局，系统讲解了两校区布局调整实施方案，全面部署了进一步落实学校“两高”办学布局调整各项工作，明确要求了各阶段布局调整的工作原则和时间节点，并针对师生关心的后勤保障服务工作和相应的解决方案进行了全面介绍。

       五个单位负责人围绕如何贯彻落实学校“两高”办学布局以及布局调整推进情况进行了交流汇报。建筑学院党委书记田林作了题为《全面提质升级 营造四个一流》的报告；土木学院院长戚承志作了题为《统筹资源 优化配置 追求卓越 实现一流》的报告；测绘学院院长杜明义作了题为《设计两高布局 服务转型升级》的报告；研究生院常务副院长兼研工部部长戚承志作了题为《科学规划两高布局 优化学科生态环境 培养高水平研究生》的报告、科技处副处长张雷作了题为《两高布局下的科技创新平台建设思路》的报告。

       党委书记王建中作总结讲话。他指出，“两高”办学布局调整是学校办学历史上的一次重大变革，是学校深入落实《京津冀协同发展规划纲要》和北京疏解非首都功能工作要求的重要举措，是实现学校建设“国内一流、国际知名、具有鲜明建筑特色的高水平、开放式、创新型大学”远景发展目标的重要基础，也是学校“十三五”发展的核心目标之一，关系到全校师生的切身利益，牵动着全体北建大人的情感，是学校的百年发展大计，具有重大历史意义和现实意义，学校要紧紧抓住《京津冀协同发展规划纲要》提供的重要发展机遇，把学校打造成符合北京“四个中心”城市战略定位和首都核心功能发展需要的两校区办学新格局，要把“两高”办学布局调整作为提升学校办学实力和办学水平的重要机会，在调整中优化、在调整中提升，全校师生既要观大势、谋大局，又要抓机遇、接地气，不断统一认识，形成合力，共同推动学校“十三五”快速发展。

       王建中强调，两校区办学工作会既是前期工作的总结会，又是进一步统一思想的动员会，更是一次推动工作落实的部署会。针对进一步做好学校“两高”办学布局调整各项工作落实，王建中强调三点意见。一是深入贯彻《京津冀协同发展规划纲要》精神，充分认识“两高”办学布局调整的必要性和重要性。他强调，“两高”办学布局是学校贯彻落实《京津冀协同发展规划纲要》和北京疏解非首都功能工作要求的内在要求，是学校长远发展的必然选择，关系到学校发展的大局，每一个北建大人都要以坚强的意志行动，主动自觉地服从大局、贡献大局，积极为学校推进“两高”布局建设贡献力量。要继续发挥大兴校区资源优势，不断提升大兴校区办学水平，要进一步发挥西城校区的区位优势，持续推进升级改造，要深入贯彻《京津冀协同发展规划纲要》和疏解非首都功能工作要求，推进“两高”办学布局各项工作落实。二是全力聚焦学校“十三五”发展战略目标，扎实推进“两高”办学布局取得实效。他指出，“两高”办学布局是学校确定的“十三五”时期发展的两个重要核心目标之一，要按照学校《关于贯彻<京津冀协同发展规划纲要>扎实推进两校区布局调整工作的实施意见》确定的五大基本原则，做好顶层设计，以钢铁般的意志持续推进、不断优化、精益求精。一要坚持两区并重、科学规划、协同发展。二要坚持整体规划、分区建设、分步实施。三要坚持聚焦学科、强化功能、彰显特色。四要坚持以人为本、学生第一、教师优先。五要坚持文化引领、做强公共、强化绩效。要把“学校办学布局优化提升、办学实力水平提升、服务保障品质提升”作为检验“两高”办学布局调整的重要指标，推动实现“两区并重”和“三提升”的工作目标，追求“事业快速发展，生活更加幸福”的工作境界。三是强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，充分发挥各级党组织和广大党员在“两高”办学布局调整工作中的中坚作用。他强调，“两高”办学布局是学校“十三五”时期发展的重大工程，任务艰巨，使命光荣，需要继续发扬北建大人敢为人先的优良传统，更需要有一批党员干部带头落实，全校上下要站在学校长远发展的高度，把思想和行动统一到学校的决策部署上来，扎实推进“两高”办学布局调整各项工作有序进行。一要进一步统一思想，提高认识，切实增强责任感和使命感，全力推进落实“两高”办学布局调整。二要加强领导，有序推进，各级领导班子要加强领导，率先垂范，以上率下，各级党组织要以“两学一做”学习教育为契机，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，争做推动学校“两高”办学布局落实的推动者、引领者。三要主动作为、全员参与，要深入细致地做好全校师生的思想工作，广泛发动，深入动员，把会议精神传达到每一位教师，要树立正确导向，弘扬正能量，号召广大师生主动参与，积极贡献。四要细化方案、狠抓落实，各学院要在学校整体布局下，进一步明确任务，明确责任，制定详细的时间表和落实计划，稳扎稳打，有序推进。

       “两高”办学布局是学校办学历史上的重大事件和办学布局的一次重要变革。2003年，学校启动大兴新校区征地建设，历经征地规划、硬件设施建设、正式启用和边建边用三个阶段之后，大兴校区实现了由基础硬件设施建设阶段转向提升办学水平和内涵建设的发展阶段，为学校发展拓展了新的空间，为推动学校进一步上层次、上水平奠定了坚实的基础。2015年《京津冀协同发展规划纲要》颁布，明确指出要“推动在京部分普通高等学校本科教育有序迁出，老校区向研究生培养基地、研发创新基地和重要智库转型”，为学校调整两校区办学功能布局，推进两校区协同发展提供了重要历史机遇和基本遵循。学校领导班子高度重视，抢抓机遇，第一时间谋划两校区功能布局调整工作，经过充分调研，借鉴国内外高校两校区办学经验，广泛征求多方意见，反复论证，结合学校未来发展目标要求，确定了“两高”办学布局，并及时成立了两校区规划发展领导小组及工作组，会同相关部门开展深入调研和实施方案制定工作，期间，资后处牵头制定了《公用房产定额管理办法》，党政办、基建处、校工会等部门做了大量工作，积极与各部门、各单位反复沟通协调，征求意见，并制定了学校两校区办学布局调整实施方案。各学院从学校发展大局出发，积极谋划，主动参与，先后制定了各学院两校区办学布局调整实施方案，为学校落实“两高”办学布局调整奠定了坚实基础。下一阶段，学校将按照“两高”办学布局功能定位和《北京建筑大学关于贯彻<京津冀协同发展规划纲要>扎实推进两校区布局调整工作的实施意见》，深入推进“两高”办学布局调整各项工作落实，在“十三五”时期全面完成由单一校区办学向两校区办学常态化运行转型，为学校建设国内一流、国际知名、具有鲜明建筑特色的高水平、开放式、创新型大学奠定坚实的基础。