为深入落实十九届五中全会精神，推进新时代高质量内涵发展，在新发展阶段，落实新理念，谋划新格局，为“十四五”规划谋好篇，开好局，11月20日，人文学院组织召开“思辨英语教学：理论、实践与研究”学术研讨会。会议邀请了教育部大学外语教学指导委员会委员、北京第二外国语学院张喜华教授、外交学院武波教授进行专题报告，把脉新发展阶段外语教学、新文科发展、人文教育发展趋势，为“十四五”规划出谋划策。

人文学院负责人刘国朝为学术研讨会致词，他感谢两位专家莅临，为北京建筑大学人文学院的外语教学、人才培养把脉支招，结合教育部高教司吴岩司长围绕新学科发展的讲话，他指出老师们要重点关注如何在“新文科”教育中发挥外语教学的作用，希望老师们从专家们的专题报告中汲取力量，为“培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才”，创造并传播光耀时代、光耀世界的中华文化做出贡献。

张喜华教授围绕“新时期英语教师的综合发展”这一主题，结合最新发布的《大学英语教学指南》（以下简称《指南》），为英语教学中应该如何顺应变化做出特色，如何理解《指南》中对大学英语教师育人素养的要求，把握发展机遇指明了方向。张教授结合自身的教育教学经历，着重讲解了大学英语课程变化，从课程性质而言，注重工具性和人文性，在“新文科”背景下，更加注重“人文性”；张教授进一步引用真实、生动的教学案例指出如何在教学中以思政教育为抓手，潜移默化培养学生的跨文化意识，树立文化自信，在“以人为本、以生为本、以本为本、四个回归”原则下，外语教师要有识变、应变、求变意识，实现“大格局，新使命，大外语，新文科”。

外交学院武波教授以“中国古典文化与英语课堂思政教育”为题，重点讨论了如何将优秀的中国古典文化与英语教学相结合。他指出世界正处于百年未有之大变局，中华民族即将迎来伟大复兴。时代要求中国外语人学好外语并讲好中国故事。《尚书•大禹谟》记载，中华文化的基本特征是“尚德、利用、厚生、惟和”。如何培养外语专业学生成为品学兼优、学跨中西的有德之才，武教授结合《大学》厘定的三纲八目，即“明明德、亲民、止于至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，以及《中庸》主张的“尊德性、道问学”，用真实译例，指出了新时代大学外语教育的目标及路线图。

老师们表示此次学术研讨会信息量大，获益匪浅，对未来发展目标更加明确，对发展前景更有信心，对个人的“十四五”也有了更清楚的规划，并就教师发展规划、英语课程思政与张喜华教授、武波教授进行了请教和探讨。育人者先育己，立己者方能立人，此次研讨会对“新文科”背景下，外语教学如何谋划大格局，肩负新使命，发展大外语，建设新文科有重要的启发意义。