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有温度,接地气!听她的思政课,学生说如沐春风

部门: 供稿:马克思主义学院 审核:李海燕 张守连 高蕾 发布时间:2024-03-12 阅读次数:

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育人的根本在于立德

“思政课”正是落实立德树人的关键课

作为一名“思政课”教师

她数十载砥砺耕耘

始终初心不渝

她坚持教学与科研相结合

提高“思政课”的高度

她坚持课堂与实践相结合

提升“思政课”的力度

她坚持开展“接地气”式教学

让“思政课”充满温度

她践行全方位育人

拓展思想政治教育的宽度

她是北京市优秀教师、全国优秀教师

她是北京建筑大学首届

“躬耕教坛育人奖——优秀奖”获得者

她是马克思主义学院教授肖建杰

教师名片

肖建杰

1965年生

北京建筑大学马克思主义学院教授

全国优秀教师

北京市优秀教师

北京建筑大学优秀共产党员

北京建筑大学优秀教师

北京建筑大学科技先进个人

学院马克思主义中国化研究学科负责人

主讲中国近现代史纲要等课程

主要研究方向中共党史、红色文化等

千教万教教人求真,千学万学学做真人。

一语道出了教师的最高境界,那就是育人,而育人的根本又在于立德,“思政课”正是落实立德树人的关键课。

作为一名“思政课”的教师,肖建杰已经在思想政治理论教育这块沃土上耕耘了整整36个春秋。数十年来,她初心不渝,始终把立德树人作为自己最高的价值追求,并将之化作自觉的行动,从理论课堂到社会实践、从素质教育到通识教育、从“课程思政”建设到党建思想政治工作,她无不勤勤恳恳、兢兢业业,尽全力将铸魂育人目标落深、落细、落实。

深耕教学内容 提高“思政课”深度

“思政、思政”,顾名思义就是“思想与政治”。在肖建杰看来,“思政课”最重要的魅力是思想性,最根本的立场是政治性,课堂则是实现二者统一的载体。她坚持“用学术讲政治”,把教学与科研紧密结合,讲有研究味道的“思政课”,而不是心灵鸡汤。她深知只有教师自己的信仰和思想有底气,才能深刻地影响学生。一路走来,她尝试过各种各样的教学方法,案例式、辩论式、问题式等等,但无论采用哪种教学方式,她都潜心学习,不断钻研创新的、时代化的马克思主义理论,学深悟透,做到以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,以真理的力量引导学生。

中国近现代史纲要课堂教学

北京红色地标讲座

强化社会实践 加大“思政课”力度

她秉持“思政课”教师“既要潜心问道、又要关注社会”的理念。因为社会实践是增强和检验“思政课”实效性的重要途径和手段。她坚持课堂与实践相结合,锐意改革,不断创新“思治课”实践教学模式,做到社会大课堂与“思政”小课堂相结合,使学生从课堂上学到的理论与社会相衔接,增强笃信躬行的动力,效果显著。“创新实践教学工作方案,提高思想政治理论课教学水平”获得首届“高校德育创新发展研究成果”三等奖;联合专业学院组织“融入社会主义核心价值观社会实践”,获得好评;“‘两渗透、两结合’的实践教学模式”作为先进典型在北京市高校思想政治工作会上作经验交流;她主持的“重走‘五四’路,弘扬五四精神”获得全国高校思想政治理论课实践教学成果二等奖;“重走‘五四’路”实践教学从一个学院活动变成为北京建筑大学社会实践品牌,也成为北京高校社会实践的知名品牌。

带领学生开展重走“五四”路实践教学

参加理学院暑期社会实践活动

点燃学生热情 提升“思政课”温度

习近平总书记说:“思政教师要在学生心灵埋下真善美的种子。”是种子就需要水和阳光的浸润,“思政课”也不例外,更需要温暖和点燃。“亲其亲而信其道”,“思政课”的温度首先源自教师的情感。肖建杰和蔼可亲,诲人不倦,她指导过的研究生这样说:“肖老师永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。”每当一学期结束时,她都会动情地对学生说,“我们的课结束了,但我们缘分还没有结束,你们有什么需要我一定在。”课余时间,经常会看到学生们进出她办公室的身影。她和同学们交流思想、讨论学业,指导学生比赛,努力关注学生的生活与成长,做学生生活的贴心人、思想品德的引路人。

肖建杰坚持将教学与学校特色、专业特点相结合。她所负责的北京市大学生素质基地——北京城市文化教育基地建设、北京市城市与空间创新团队、主持的北京市高校思想政治理论课教学改革重大创新项目——“融合专业特色的思想政治理论课育人机制研究”等都具有建筑与城市特色,挖掘相关素材,将抽象的理论与学校、学生身边的实例相结合,贴近学生,贴近生活,更加“接地气”,使课堂变得鲜活、生动起来,做到寓价值观塑造于知识的传授之中,让思想精髓潜移默化地影响学生的精神世界。例如:在讲授中国近现代史纲要这门课时,她把北京市的革命建筑与百年中国近代史紧密扣合在一起,让学生在时间与时空的转换中,在历史与现实的交汇中感受“思政课”的魅力,极大地提升了学生的获得感。城轨2020级3班学生谭耀荣这样评价肖建杰的课:“独具一格的大学课堂,宛如听历史故事一般的讲解,那感觉如沐春风”。

为马克思主义理论研究生进行课外辅导

参加马克思主义学院校友会

践行全方位育人 拓展“思政”教育宽度

在经营三尺讲台之外,她还担当学生理论社团指导教师、辅导员成长导师、“课程思政”指导教师、思想政治教育研究中心顾问、党课教师等多种角色。她指导并参与申报各级党建课题、北京市高校“红色1+1”示范展示活动,担任大学生辩论赛、挑战杯大赛评委、讲授初高级党课;作为“课程思政”指导教师,指导北京市青年教师基本功大赛、青年教学名师、北京市教学名师、北京市高校教师创新创业教育大赛、北京市“课程思政”示范课、北京市大中小学“思政课”优秀教学案例征集展示等等,只要是学校有需要,只要是身体还允许,她都有求必应,默默付出。

参加土木学院“红色1+1”共建活动研讨会

(左二为肖建杰)

受聘为理学院“课程思政”教学研究中心指导教师

(左二为肖建杰)

从教感言

心怀育人梦想,追求信仰人生!从教36载,从青春韶华到鬓角如霜,是为党育人、为国育才的初心、信仰与使命支撑我一路前行。青年人的思想政治教育是百年树人的根本,更是铸魂育人的根本。作为一名高校思想政治理论课教师,我为能够选择这份事业而自豪;也为一生的坚守与付出而无悔!

学生感言

肖老师的思政课堂独具一格,听她讲解思政理论宛如听历史故事一样,感觉如沐春风。提起全国优秀教师的称号,谈起过往的荣誉,她总是淡淡一笑,说“这没什么!一切都是做好自己的本职工作!——城轨20级3班谭耀荣

编辑: 任敏 





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